A primeira edição do Boletim OCS apresenta o perfil dos docentes dos programas de pós-graduação em Ciências Sociais no Brasil. O objetivo é oferecer um panorama acerca da distribuição de raça e gênero entre os responsáveis por ensino e pesquisa nessas disciplinas e contribuir para o debate de um novo critério de aferição de qualidade, que dedique atenção à presença igualitária de grupos sociais nos centros de produção de conhecimento. Para tal, realizamos uma raspagem de dados na base sucupira com informações referentes à última avaliação anual de 2017. Os resultados mostram severas assimetrias, com a existência de departamentos completamente integrados por docentes homens e/ou brancos. Para mais detalhes, clique no link abaixo.